汉语国际教育专业本科人才培养方案
(2019 年修订)
一 、 专业基本信息
专业名称:汉语国际教育
学科门类:文学
所在学院:澳门bet356体育在线官网
二 、培养目标
专业代码:050103
标准学制:四年
适用年级:2019 级起
(一) 目标定位
本专业致力于培养身心健康、热爱祖国、具有良好的汉语国际教师职业道德, 具有扎实的中外语言文化知识和国际化的思维和视野,拥有良好的语言文字表达 能力、汉语国际推广能力及涉外工作能力,能在各类教学及研究机构、涉外企事 业单位从事汉语语言文化教学、传播和交流的复合型、应用型人才。
(二) 目标预期
本专业五年以上的毕业生应达到的培养目标预期,具体如下:
职业精神:具有良好的职业道德情操,热爱汉语言文化的教学及推广工作; 面对异域环境、不同文化所带来的困难和不适应,具备吃苦耐劳、不畏挑战的精 神品质以及克服困难的勇气、决心和耐心。
职业能力 (专业能力) :具有扎实的语言学知识、中外文学文化知识和教育 学、心理学知识;具有较好的中英文表达能力,汉语教学、课堂活动组织和管理 能力强;具备较强的中华文化的阐释和传播能力以及教学资源的开发和应用能 力;有一定的教务组织和管理能力。
社会责任:爱岗敬业,热爱对外汉语教育事业,具有汉语言文化推广和传播 的光荣感、责任感和使命感。
职业成就:具有清晰的职业发展规划,有丰富的理论知识和实践经验,在工 作岗位上能独当一面,胜任汉语言文化的教学和推广工作。
综合素质:具有良好的人文素养兼具国际化视野;具有良好的心理素质、异
域文化的适应能力和跨文化交际能力。
三 、 毕业要求
毕业生应具有以下几方面的知识、能力、素质:
知识结构:
1.具有扎实的汉、英语言学基础理论知识以及较全面的中外文化、文学理论 知识。
2.具有现代教育教学理论知识,掌握汉语作为第二语言教学的基本理论和基 本方法。
3. 了解学科专业的理论前沿、应用前景与发展动态。
能力结构:
1.具有良好的汉语口语、书面语表达能力和汉字书写水平;具有良好的英语 听、说、读、写、译能力。
2.具有良好的语言教学能力、跨文化交际能力和文化推广传播能力。 3.具备基础的社会调查与科学研究能力。
素质结构:
1.热爱祖国、遵纪守法,具有较高的政治思想素质;了解国家在汉语言文字、 对外文化宣传和推广方面的方针、政策和法规。
2.具有良好的人文素养,热爱中华民族优秀传统文化,同时又具有宽广的文 化视野。
3.具有基本的职业道德和职业操守意识,具有健康的体魄和良好的心理素质 以及不同文化的适应能力。
4.具有良好的创新意识和创新思维。
知识、能力、素质的具体内涵、目标要求以及与课程 (环节) 之间的对应关
系,详见表格如下:
维度 |
内 容 |
内涵及目标要求 |
课程及环节 |
知识 |
专业语言基础知识 |
具有扎实的汉、英语言学基础理论知 识。 |
汉语类、英语类课程 |
专业文学文化基础知 识 |
具有较全面的中外文化、文学理论知 识。 |
中外文学、文化类课程、 国画基 础 |
教育教学基础知识 |
具有现代教育教学理论知识,掌握汉 语作为第二语言教学的基本理论和 基本方法。 |
汉语国际教育概论、语言教学法、 语文学科教学论、教育学、心理 学 |
学科发展知识 |
了解学科专业的理论前沿、应用前景 |
专业导论课、就业指导课、各类 |
|
|
与发展动态。 |
专业课程、讲座 |
工具性知识 |
初步掌握计算机及信息技术以及文 献检索知识。 |
大学信息技术课程、信息资源检 索与利用 |
能力 |
语言能力 |
具有良好的汉语口语、书面语表达能 力和汉字书写水平。 |
现代汉语、普通话与朗读、基础 写作、实践周 |
具有良好的英语听、说、读、写、译 能力。 |
大学外语、综合英语、英语听说、 英语写作、汉英语言对比及互译、 第二外语入门、实践周 |
教学能力 |
掌握汉语作为第二语言教学的基本 方法和技能,能独立进行对外汉语课 堂教学。 |
语言教学法、二语课堂教学与课 堂组织、专业技能、见习实习 |
具有良好的教师教育技能,具有运用 现代教育技术辅助教学的能力。 |
信息技术类课、书法、学科教学 法、心理学、教育学、艺术类课 程、实践周、见习实习 |
跨文化交际和文化推 广能力 |
具有一定的跨文化交际能力和外事 工作能力。 |
中华才艺类、 国画基础、西方文 化与礼仪、 中国文化概论、跨文 化交际学、见习实习 |
创新研究能力 |
具备基础的社会调查与科学研究能 力。 |
课程论文、毕业论文、实践周 |
素质 |
政治素质 |
坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪 守法,具有较高的政治思想素质;了 解国家在汉语言文字、对外文化宣传 和推广工作方面的相关政策、法规知 识。 |
族融入所有课程、实践教学环节、 文第二课堂 |
人文素质 |
具有良好的人文素养,热爱中华民 优秀传统文化,同时又具有宽广的 化视野。 |
职业素质 |
具有基本的职业道德和职业操守 识,具有健康的体魄和良好的心理 质以及不同文化的适应能力。 |
创新意识和思维 |
具有良好的创新意识和创新思维。 |
四 、 学制与学位
本专业学制四年,修业年限3-6年,毕业最低学分167;本科毕业生必须达到 第二课堂规定的合格条件,并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕 业。符合学校学士学位授予条件的,授予文学学士学位。
五 、 主干学科 、核心课程及综合实践
(一) 主干学科
中国语言文学、外国语言文学
(二) 核心课程
现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、基础 写作、汉语国际教育概论、语言教学法、英语听说、汉英语言对比及互译、中国 文化概论、跨文化交际学等。
(三) 综合实践
教师技能训练、见习、试讲试教、专业实习、毕业设计 (论文) 、实践教学 周。
六 、教学计划进程表
课程类别 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
周 学 时 |
执 行 学 期 |
开课 单位 |
备注 |
课 内 讲 授 |
实 验 实 践 |
课 外 自 主 |
通识教育课程 |
必 修 |
想治育 思政教 |
16TS1001 |
思想道德修养与 法律基础 |
3 |
48 |
36 |
8 |
4 |
3 |
1 |
马克 思 主义 学院 |
|
16TS1002 |
马克思主义基本 原理概论 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
2 |
|
16TS1003 |
中国近现代史 纲要 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
3 |
|
16TS1004 |
毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 |
5 |
80 |
64 |
8 |
8 |
4 |
4 |
|
16TS1006 |
形势与政策 1 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
1 |
每学期集中 开设 4 周课 程 |
16TS1007 |
形势与政策 2 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
2 |
16TS1008 |
形势与政策 3 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
3 |
16TS1009 |
形势与政策 4 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
4 |
16TS1010 |
形势与政策 5 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
5 |
16TS1011 |
形势与政策 6 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
6 |
合计 |
16 |
272 |
212 |
32 |
28 |
|
|
|
|
大学 外语 |
03TS1010 |
大学外语1 |
3 |
52 |
48 |
|
4 |
4 |
1 |
外语 学院 |
|
03TS1011 |
大学外语2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
03TS1012 |
大学外语3 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
03TS1013 |
大学外语4 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
合计 |
10 |
164 |
160 |
|
4 |
|
|
|
|
学息术 大信技 |
10TS1001 |
大学信息技术 基础 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
1 |
1 |
计科 学院 |
在线课程 |
10TS1002 |
信息技术方法 与实践 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
合计 |
4 |
64 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
大学 体育 |
14TS1001 |
大学体育1 |
1 |
32 |
|
24 |
8 |
2 |
1 |
体育 学院 |
|
14TS1002 |
大学体育2 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
2 |
14TS1003 |
大学体育3 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
3 |
14TS1004 |
大学体育4 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
4 |
合计 |
4 |
146 |
|
12 0 |
26 |
|
|
|
|
素质 与能 力基 础 |
01TS1004 |
国画基础 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
6 |
文新 学院 |
|
20TS1503 |
大学生心理健康 教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
2 |
学工 部 |
|
18TS1001 |
信息资源检索 与利用 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
5 |
图书 馆 |
22TS1001 |
军事理论 |
2 |
36 |
24 |
12 |
|
2 |
1 |
武装 部 |
在线课程 |
21000001 |
就业与创业指导 |
1 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
新业院 创创学 |
|
20TS1001 |
劳动教育1 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
3 |
学工 部 |
线上线下 结合 |
20TS1002 |
劳动教育2 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
4 |
合计 |
8 |
164 |
100 |
48 |
16 |
|
|
|
|
合计 |
42 |
810 |
504 |
21 6 |
90 |
|
|
|
|
选 修 |
综合 素质 |
合计 |
7 |
112 |
1.必选2学分创新创业类课程,并在课外在线学习中国大 学公开课中创新思维及创业基础方面的课程。2.建议艺术 类课程至少修读4分,不得选择与所在专业的专业课相同 或者相近的课程。3.建议第2 学期选3 个学分,第3学期 选2个学分,第6学期选2个学分。4.含在线课程。 |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
01031120 |
专业导论与职业生 涯规划 |
1 |
16 |
10 |
4 |
2 |
1 |
1 |
|
|
01031102 |
现代汉语1 |
2 |
36 |
33 |
3 |
|
3 |
1 |
|
|
01031106 |
中国现当代文学1 |
3 |
48 |
42 |
6 |
|
4 |
1 |
|
|
01031112 |
基础写作 |
2 |
24 |
16 |
8 |
|
2 |
1 |
|
|
01031117 |
现代汉语2 |
4 |
64 |
56 |
8 |
|
4 |
2 |
|
|
01031107 |
中国现当代文学2 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
01031108 |
中国古代文学1 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
01031103 |
语言学概论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
3 |
|
|
01031104 |
古代汉语1 |
3 |
48 |
46 |
2 |
|
3 |
3 |
|
|
01031109 |
中国古代文学2 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
3 |
|
|
01031105 |
古代汉语2 |
3 |
48 |
44 |
4 |
|
3 |
4 |
|
|
01031110 |
中国古代文学3 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
4 |
|
|
01031111 |
中国古代文学4 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
01031113 |
文学概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|
|
01031114 |
外国文学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
17JS1001 |
心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
教科 学院 |
|
17JS1002 |
教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
3 |
|
合计 |
43 |
684 |
615 |
67 |
2 |
|
|
|
|
职业发展课 |
必修 |
01031202 |
普通话与朗读 |
1 |
24 |
12 |
12 |
|
2 |
1 |
|
|
01031204 |
英语听说1 |
1 |
24 |
12 |
12 |
|
2 |
1 |
|
|
01031205 |
英语听说2 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
|
01031206 |
英语听说3 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
01031210 |
汉英语言对比及互 译1 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
3 |
|
|
01031203 |
书法 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
3 |
|
|
01031207 |
英语听说4 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
4 |
|
|
01031208 |
英语写作1 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
4 |
|
|
01031211 |
汉英语言对比及互 译2 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
4 |
|
|
01031220 |
汉语国际教育概论 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
4 |
|
行业课程 |
01JS1005 |
语文学科教学论1 |
2 |
36 |
20 |
12 |
4 |
2 |
4 |
|
|
01031218 |
跨文化交际学 (双语) |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
4 |
|
行业课程 |
01031209 |
英语写作 2 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
1 |
5 |
|
|
01031221 |
语言教学法 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
行业课程 |
01031222 |
二语课堂教学与课 堂组织 |
2 |
32 |
10 |
22 |
|
2 |
5 |
|
行业课程 |
01JS1002 |
语文学科教学论2 |
2 |
36 |
16 |
16 |
4 |
2 |
5 |
|
|
01031219 |
综合英语 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
5 |
|
|
01031215 |
中国文化概论 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
01031216 |
西方文化与礼仪 (双语) |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
行业课程 |
01031217 |
中外文学比较 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
合计 |
37 |
616 |
382 |
22 6 |
8 |
|
|
|
|
选修 |
01031301 |
现代汉语词汇专题 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|
|
01031306 |
汉语史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|
|
01011309 |
现代汉语修辞专题 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
2 |
5 |
|
|
01031311 |
社会语言学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
01031312 |
英美文学名篇选读 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
01031310 |
古代汉语词汇专题 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
01031332 |
汉字学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
01031329 |
文献学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
5 |
|
|
01031331 |
方言学 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
2 |
5 |
|
|
01031319 |
文学评论与写作 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
5 |
|
|
01031302 |
民俗学 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
2 |
5 |
|
|
01031333 |
中华传统才艺 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
5 |
|
|
01JS1003 |
中学语文教学设计 |
2 |
32 |
18 |
14 |
|
2 |
5 |
|
|
01011338 |
语文课堂教学实施 与评价 |
2 |
32 |
18 |
14 |
|
2 |
5 |
|
|
01031305 |
古代汉语语法专题 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
|
|
01031308 |
文化语言学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
01031309 |
语用学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
01031327 |
训诂学 |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
6 |
|
|
01031328 |
校勘学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
01031330 |
音韵学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
|
|
01031307 |
汉字文化学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
01031324 |
现代汉语语法专题 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
|
|
01031303 |
高级英语 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
|
|
01031314 |
第二外语入门 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
|
|
01031323 |
20世纪西方文学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
01031115 |
中国文学批评史 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
6 |
|
|
合计 |
16 |
256 |
256 |
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
96 |
155 6 |
125 3 |
29 3 |
10 |
|
|
|
|
|
选课说明: 1. 自主选修 16 分,仅为对外汉语教学及汉语国教考研方向学生设计。 2.若学生就业意向为中学语文教师,在汉本教师教育模块修读 16 分,建议必选基教考证 2 门课。 3.若学生就业意向为非师范中文,在汉本文化服务模块修读 16 分。 4.若学生考研方向为文学类,在汉本文学类模块修读 16 分。 5.基教考证 2 门课可冲抵其他方向的选修学分。 6.院设专业任选课选课人数不足 30 人的,原则上不组班开课。 |
合践程 综实课 |
|
专业实践 |
06501528 |
见习 |
2 |
|
|
|
|
|
1-6 |
|
累计 2 周 |
06499310 |
专业技能 |
2 |
|
|
|
|
|
5 |
|
累计 2 周 |
06499308 |
专业实习 |
12 |
|
|
|
|
|
7 |
|
12 周 |
|
实践教学周 |
|
|
|
|
|
|
1-6 |
|
6 周 |
合计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
06501530 |
毕业设计 (论文) |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业最低学分 |
167 |
|
|
|
|
|
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|
|
第二 课堂 |
必修 |
|
品行教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事技能训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
劳动与社会实践 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体质训练与测试 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
提升阅读 |
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3+X能力培养 |
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科前沿讲座 |
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业技能训练 |
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业成果类 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科竞赛及科研类 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公开发表作品类 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
各类实践成果类 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
个性特长成果类 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
总计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
附件 1
课程体系结构及学分比例
课程类别 |
学分数 |
学分比例 |
课内 学时数 |
学时比例 |
通识教育课程 |
通识教育必修 课程 |
必修 |
42 |
25% |
504 |
24% |
通识教育选修 课程 |
选修 |
7 |
4% |
84 |
4% |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
43 |
26% |
682 |
32% |
职业发展课程 |
必修 |
37 |
22% |
608 |
28% |
选修 |
16 |
10% |
256 |
12% |
综合实践课程 |
必修 |
22 |
13% |
|
|
合计 |
167 |
100% |
2134 |
|
附件 2
实践教学统计
2-1 实践性课程学分学时统计
类别 |
学分 |
学分比例 |
学时 |
周数 |
通识教育模块 |
11 |
6.6% |
306 |
|
专业教育模块 |
19 |
11.4% |
303 |
|
综合实践模块 |
22 |
13.2% |
352 |
22 |
合计 |
52 |
31.2% |
961 |
|
2-2 实践教学安排总表
学期 安排 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
实践 目标 |
培养国防 意识,增 强体质, 打好专业 基础 |
增 强 体 质,打好 专业基础 |
增 强 体 能,培养 劳 动 技 能,打好 专业基础 |
增 强 体 能,培养 劳 动 技 能,打好 专业基础 |
强化和提 高专业水 平,提高 教学素 养,丰富 实践经验 |
强化和提 高专业水 平,提高 教学素 养,丰富 实践经验 |
全面提升 对外汉语 教学、推 广的能力 |
总结实践 经验,提 高应用理 论知识的 能力 |
实践 内容 |
1.通识教 育课程内 实践 (军 事理论、 大学体育 等 ) ; 2. 专业课程 内 实 践 (普通话、 英 语 听 说、职业 生涯规划 等 )3. 专 业见习 |
1.通识教 育课程内 实践(信 息技术方 法与实 践、大学 体育等); 2.专业课 程内实践 (英语听 说等) 3. 专业见习 |
1.通识教 育课程内 实践(大 学体育、 劳动教育 等);2. 专业课程 内实践 (英语听 说、书法 等); 3. 专业见习 |
1.通识教 育课程内 实践(大 学体育、 劳动教育 等);2. 专业课程 内实践 (英语听 说、英语 写作); 3.专业见 习 |
1.通识教 育课程内 实践 (信 息资源检 索) ;2. 专业课程 内实践 (综合英 语、二语 课堂教学 等) ;3. 专业见习 4.专业技 能 |
1.通识教 育课程内 实践(就 业与创业 指导);2. 专业课程 内实践 (国画); 3.专业见 习 |
专业实习 |
毕业论文 |
实践 学时 |
123 |
102 |
104 |
150 |
98 |
72 |
192 |
96 |
实践 学分 |
6.7 |
5 |
5.1 |
8 |
6.1 |
4.5 |
12 |
6 |
2-3 实践教学周安排表
时间 (学期、周次) (周次可能有调整) |
实践内容 (运行时可能有调整) |
验收形式 |
备注 |
第 1 学期第 9 周 |
中华才艺书法 (8 学时) 民族音乐 (8 学时) 中医基础理论 (4 学时) 普通话训练 (4 学时) |
汇报展示 体验+报告 体验+报告 口试 |
|
第 2 学期第 9 周 |
中华才艺剪纸 (8 学时) 英语单词竞赛 (4 学时) 普通话训练 (4 学时) 三笔字强化训练(8 学时) |
汇报展示 竞赛 口试 展示 |
|
第 3 学期第 9 周 |
HSK 考试辅导 (8 学时) 京剧鉴赏与实践(4 学时) 普通话训练 (4 学时) 英语口语训练 (8 学时) |
体验+报告 口试 口语展示 |
辅导留学生 HSK 考 试 英语介绍中国文化 |
第 4 学期第 9 周 |
普通话训练 (4 学时) 简笔画 (8 学时) 行业讲座 (4 学时) 教师资格证培训(8 学时) |
口试 汇报展示 模拟题 |
|
第 5 学期第 9 周 |
国际汉语教师笔试培训 (8 学时) 教师资格证培训 (16 学 时) |
模拟题 可与专业技能课 结合 |
|
第 6 学期第 9 周 |
国际汉语教师面试培训 (24 学时) |
模拟考试 |
模拟英语面试环节、 试讲环节 |
附件 3
每学期各类课程统计
3-1 课堂教学周学时数及笔试课程统计
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课堂教学周学时数 |
28 |
28 |
28 |
28 |
26 |
22 |
0 |
0 |
笔试课程(门) |
7 |
8 |
9 |
9 |
9 |
8 |
0 |
0 |
3-2 专业课程中在线课程统计
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
在线课程总数 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
在线课程名称 |
普通 话与 朗读 |
|
|
|
|
中外文 学比较 |
|
|
3-3 职业类课程统计
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课程门数 |
2 |
1 |
3 |
6 |
5 |
3 |
|
|
课程名称 |
英语 听说 1、普 通话 与朗 读 |
英语听 说2 |
英语 听说 3、汉 英语 言对 比及 互译 1、书 法 |
英语听 说4、英 语写作 1、汉英 语言对 比及互 译2、汉 语国际 教育概 论、语 文学科 教学论 1、跨文 化交际 学 |
语言教 学法、 二语课 堂教学 与课堂 组织、 综合英 语、英 语写作 2、语文 学科教 学论2 |
中国文 化概 论、西 方文化 与礼 仪、中 外文学 比较 |
|
|
3-4 第二课堂素质与能力拓展课程统计
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
过程类课程门数 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
成果类课程门数 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |